diff --git a/content/Module/Semester-1/M437/Lese-Analyse.md b/content/Module/Semester-1/M437/Lese-Analyse.md
new file mode 100644
index 0000000..30e6439
--- /dev/null
+++ b/content/Module/Semester-1/M437/Lese-Analyse.md
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++++
+title = 'Lese-Analyse'
+date = 2020-08-20T00:0000+01:00
+draft = false
++++
+
+{{< toc >}}
+
+{{< style_regular >}}
+
+# Struktur aufnehmen
+- Titel => Untertitel => Abschnitte
+- Bilder
+- Verzeichnisse
+
+=> sich orientieren
+
+# Überfliegen
+- Diagnoal lesen
+- Auf \_ \_ \_ fixieren:
+  - Nomen
+  - Fett gedrucktes
+  - Kursives
+  - Zahlen
+  - Schlagwörter
+
+# Weiter machen oder fertig
+- Sich fragen:
+  - Weshalb lese ich das?
+  - Was will ich erfahren?
+  - Habe ich es bereits erfahren?
+
+=> Sollte ich weitermachen?
+- Dafür:
+  - Spannend
+  - Wichtig
+  - Komplex
+  - Langer Text
+  - Relevant
+- Dagegen:
+  - Uninteressant
+  - Unwichtig
+  - Sehr einfach/simpel
+  - Zu kurzer Text
+  - Irrelevant
+
+# Sich Zeit nehmen
+Text richtig durchlesen
+
+# Einzelne Abschnitte lesen
+Notizen machen
+
+# Zusammenfassen
+=> Nur wenn es Sinn macht
+- Dafür:
+  - Wichtige Infos auf einen Blick
+  - Viele Infos
+  - Gewohnte Umgebung (eigener Stil)
+- Dagegen:
+  - Zeitaufwand
+  - Text ist schon simpel/kurz genug
+- Macht es einfacher, sich den Text einzuprägen
+- Text in seiner eigenen Struktur wiedergeben
+- Überflüssige Inhalte fallen weg
+- Verschiedene Methoden:
+  - Mind-Map
+  - Liste
+  - Verkürzter Fliesstext